【記者宋吉清/基隆報導】二信高級中學今天（6/23）上午8時至9時於校內舉辦「113學年度高職優質化計畫行動科技輔助教學成果發表會」，邀請三位教師—機械科劉修齊老師、普通科陳珮瑜老師以及資訊處理科何紹宇老師，分享其將科技工具與AI技術融入教學的豐碩成果。活動並獲得國立臺灣師範大學工業教育學系主任宋修德教授與國家教育研究院助理研究員陳美資委員蒞校指導，現場回饋精彩、激盪深刻。
在教師分享環節中，劉修齊老師展示如何以數位繪圖輔助學生學習傳統三視圖與立體圖，有效突破手繪教學時學生易遺忘的瓶頸，並鼓勵學生課後重複觀看學習影片，延伸教學成效。陳珮瑜老師則以媒體素養導入國文課程，引導學生從生活情境出發解讀文本，培養連結能力與素養思維，獲得評審高度肯定。何紹宇老師強調數位工具於資訊科技素養課程中的實作應用，激發學生主動學習與回應能力。
陳美資委員講評時表示，數位科技在教學中扮演關鍵輔助角色，能提升學生的學習動機與理解深度。她特別提到劉修齊老師的實踐為技術領域教師提供良好示範，而陳珮瑜老師將文本與學生真實生活緊密結合，更是素養導向教學的標竿。
宋修德教授在活動中深受三位教師的教學成果感動，並分享其近期於國中觀課經驗，說明數位學習已逐步改變傳統教學樣貌。他強調：「AI 不會取代人，但會使用 AI 的人會取代不會的人」，鼓勵教師們積極接觸與嘗試各類數位教學工具如 Kahoot!、均一平台及因材網等，豐富教學樣態並貼近時代需求。
二信高中林立校長表示，該校未來將持續深化跨群科課程結合與生成式AI教學應用，並透過專家諮詢與跨域共備機制，全面推動學校數位轉型與教育革新，讓每一位學生都能在科技輔助下發揮潛能，成就未來。