報新聞/記者蔡昀臻/台北報導
客語扎根從細人仔開始古主委肯定多元教案推動語言傳承客家委員會主任委員古秀妃今（11）日前往屏東縣萬巒鄉立幼兒園，參與「114 年度客語沉浸式教學觀摩交流活動」，實地觀察客語教學實施成果。古主委表示，教育要有方法，透過學校與園所之間互相觀摩、學習彼此優點與作法，大家不藏私、共同成長，語言才有發展、生存與發揮的空間，這也是舉辦教學觀摩的最主要目的。
提到客語沉浸式教學，古主委分享，自己曾於 96 年在屏東縣政府擔任客家事務處處長時，以實驗性的方式，找來 3 間園所、3 個班級來執行，並邀請到屏東大學幼兒教育學系的老師加入，開啟學界、政府單位與第一線園所的合作。隨著教育專業的投入，執行過程中發現，細人仔的語言能力，以及對數學、自然等各科目的理解並未受到影響，反而在整體學習表現上有明顯進步，顯示「學客語並不會影響其他科目的學習」，更堅定持續推動的信心。古主委進一步指出，於 106 年擔任高雄市客委會主委期間，曾邀請前客委會李永得主委及楊長鎮副主委南下訪視高雄、屏東的沉浸式教學成果。因推動成效佳，於是懇請中央將其納入全國政策推動參考。
在李前主委肯定之下，自 106 年起，客委會即開始推動全國性客語沉浸式教學，至今已逾十年，如今可見桃竹苗、甚至新北、台北市等地園所與學校亦積極加入推動行列，政策得以延續，令人欣喜。未來客委會也將持續努力，邀請更多學校參與，讓客語深耕校園。今日活動上午安排教師觀摩三所幼兒園，包括萬巒鄉立幼兒園、屏東市私立學正幼兒園及內埔鄉私立立群幼兒園，各園課程涵蓋文化主題、STEAM 教育與環境教育等多元領域；透過教學簡報與入班觀課，參訪者得以親身體驗客語沉浸教學於幼兒階段的實務應用，以及各園所發展的特色課程模式。下午座談會則移師至屏東大學，由古主委頒發表揚「113 年度幼兒園客語教學優良教案及教材教具徵選活動」獲獎之教學與設計成果傑出的 16 案團隊，並由 3 所接受觀摩的幼兒園代表進行觀議課程分享，與來自全國超過百位的客語教師、幼兒園代表及專家學者共同參與座談及經驗交流，現場互動熱絡。為深化幼兒階段的客語教學實務與促進專業交流，客委會與國立屏東大學攜手推動本次觀摩活動，秉持「教學實作與專業共學並進」的理念，全面強化教師語言教學策略的應用能力，並促進各地教學資源與經驗的共享，提升客語教學品質。客委會強調，未來將持續整合中央與地方資源，運用多元策略支持教學現場，穩健推動客語教育制度化與常態化發展，為下一代營造更豐富多元的學習環境，落實語言傳承與文化扎根的核心目標。
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