與自由樂讀人權故事車前往臺北市金華國小 從繪本看世界認識兒童人權的真諦

圖:金華國小安排班級參觀人權故事車,同學們享受難得的課外閱讀時光,認真閱讀人權故事車特別準備的兒童人權主題選書。(國家人權博物館提供)

報新聞/編輯部

國家人權博物館「2024人權故事車-與自由樂讀」校園巡迴活動於10月7日、8日進駐臺北市金華國民小學,並以「兒童人權」為題,為國小學童精選多樣繪本與童書著作;8日並邀請國家人權博物館「兒童人權學習基地」策展人熊君君擔任講師,以「繪本看世界-世界上最勇敢的女孩和男孩」為題,導讀《馬拉拉和伊克巴勒:世界上最勇敢的女孩和男孩》繪本,帶領國小學子們認識兒童人權的真諦。

圖:金華國小學生們熱情反饋熊君君老師,暢談國際女孩日與國際兒童人權日的訂立意涵(國家人權博物館提供)

本次「人權故事車」巡迴至金華國小,特別展出多本由熊君君老師推薦的繪本,聚焦聯合國「九大核心人權公約」和「國家人權行動計畫」人權議題,展出包括《我是小孩,我有話要說》、《馬拉拉的魔法鉛筆》、《安妮.法蘭克―密室裡的女孩》等書籍,期望引導國小學童理解人權的意涵,並反思日常生活中與人權相關的議題,進一步實踐人權理念。

圖:人權故事書車今年首度進入國小校園,特別為國小學童準備精彩的兒童人權主題繪本書籍,讓年幼學童也能沉醉閱讀的樂趣(國家人權博物館提供)

國家人權博物館「兒童人權學習基地」策展人熊君君,致力於推廣兒童人權教育與親子共讀,曾任親子天下童書編輯、閱讀頻道企劃編輯,現為永和社區大學「繪本、影像與兒童」課程講師、永和國小閱讀研習講師,同時也是「小大繪本學校」的共同創辦人,長期與「兒童文化研究社」夥伴致力於親子共讀、繪本與兒童人權的推廣。

圖:小朋友專注地翻閱這次人權故事車為他們特別精選的繪本書籍。(國家人權博物館提供)

此次熊君君老師以生動活潑的口吻,帶領學子進入繪本,透過故事認識兩位非常勇敢的小孩,在面對不公的對待與危機的脅迫時,如何無所畏懼地伸張自主權利。藉此,由淺入深,引導學童理解自身應有的基本權利,並透過故事反思生活當中自身可能忽略的權利。

圖:熊君君講師導讀繪本,與現場小朋友互動熱絡。(國家人權博物館提供)

故事中的馬拉拉,因勇敢爭取女性受教權與自主權,受到全球矚目,並獲得諾貝爾和平獎肯定。她曾質疑:「塔利班怎能剝奪我最基本的受教育權?」這句話展現了馬拉拉在面對威脅時的不屈精神;同樣勇敢的伊克巴勒,他出身巴基斯坦,與其他被壓迫的孩童一樣,曾淪為童工,卻毅然反抗並且成功逃離工廠。伊克巴勒幫助超過名以勞動償債的童工脫離勞動桎梏,奔向自由,並向全世界發聲,揭露童工問題。熊君君老師以這兩位平凡造就不凡之舉的孩子為例,期盼透過他們的故事,讓學童認識自主選擇權的重要性,並珍惜身為兒童所擁有的受教權。

圖:熊君君老師分享《馬拉拉和伊克巴勒:世界上最勇敢的女孩和男孩》繪本中的彩蛋,最勇敢的男孩與女孩牽著風箏相互對望的畫面,老師邀請同學們課後再細品繪本圖中的意涵(國家人權博物館提供)

人權館表示,期望透過這次「人權故事車-與自由樂讀」巡迴活動,引導學童認識自身權利、厚實人權素養,並學會對尊重他人的基本人權。透過繪本深入淺出的陪伴,讓孩子們了解他們擁有選擇和受教的權利,並在未來面對不公時,能夠勇敢發聲、行動。人權館期許,藉由這次的活動,能啟發更多學童關心人權,為社會培養更多勇於捍衛自身與他人權利的新世代。

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