【許家源記者 / 綜合報導】
臺北市教育局今夏積極推動「自主學習」理念，針對國中小學生規劃多元職涯探索活動，結合技術型高中、職探中心與台北海洋科技大學等資源，共開設182場次職涯營隊，涵蓋14個職群、5大課程類別，吸引4,478人次報名參與。特別的是，其中21場次更開放國小高年級參加，將技職教育向下扎根。這些營隊強調實作導向與場域體驗，透過親身動手與跨域應用，讓學生在實際操作中認識產業樣貌，並激發個人潛能與學習興趣。
營隊內容橫跨電機、資訊、園藝、動物照護等多元領域。例如中山國中黃同學參加開南高中營隊，親手製作光劍與延長線，感受到電機電子群的趣味性。內湖高工的資訊機器人課程，讓麗山國中余同學透過遙控車挑戰彎道任務，成功後現場掌聲不斷；松山工農則透過「拈花惹草五感體驗營」結合盆景設計與園藝實作，引發學生對綠手指與設計美感的興趣。從動物照護到無人機競速，每項活動都根據職群特性量身設計，讓學生在玩中學、在做中探索興趣。
臺北市教育局表示，未來將持續推動職探活動常態化與系統化，串聯產業資源與高職教育，讓孩子不再只是為升學而學，而是能夠建立長期的學習動機與職涯輪廓。然而，是否每位參與學生都能從短短幾日的營隊中找到方向？活動是否能延續至學期中並與課綱接軌？這些都仍有待長期追蹤與政策設計配套的落實。如何讓一時的好奇轉化為未來行動，是推廣技職教育向下扎根的重要課題。
新聞來源:臺北市政府教育局技職教育科
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